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LES INSTANCES BASSINS

La mise en place des Instances Bassins Enseignement qualifiant – Formation – Emploi (dénommées ci-après IBEFE) repose sur un accord de coopération entre la Région wallonne, la Fédération Wallonie-Bruxelles et la COCOF. Cet accord est entré en vigueur le 22 novembre 2014 [Accord de coopération].

Il existe 10 IBEFE : 9 en Wallonie et 1 à Bruxelles. Chacune se compose d’une Chambre Enseignement et d’une Chambre Emploi-Formation [Composition des Instances].

Chaque bassin correspond à une zone géographique délimitée

BelgiumMap

ROLES ET MISSIONS

L’IBEFE a un rôle local d’interface et de concertation d’une part, et d’appui au pilotage de l’enseignement qualifiant et de la formation professionnelle d’autre part. Les acteurs concernés sont l’enseignement technique et professionnel (ordinaire, spécialisé, de plein exercice et en alternance), l’enseignement de promotion sociale, l’IFAPME et l’EFP/SFPME à Bruxelles, le FOREM, les CISP et OISP et les interlocuteurs sociaux.

L’IBEFE a pour missions :

  • Maintenir le dialogue et la concertation entre tous les acteurs de la formation professionnelle, de l’enseignement qualifiant, de l’insertion sociale et professionnelle, les entreprises et les interlocuteurs sociaux du bassin ;
  • Recueillir, synthétiser, croiser des données, des analyses, des études, des travaux existants, et réaliser un rapport analytique et prospectif selon une méthodologie commune (APPUI ANALYTIQUE) ;
  • Etablir une liste des « thématiques communes» ou filières prioritaires et la diffuser ;
  • Transmettre des informations, rendre des avis, formuler des orientations (APPUI PROGRAMMATIQUE) ;
  • Mettre en place des « pôles de synergies » qui rassemblent divers acteurs en vue de développer des actions concrètes (APPUI OPERATIONNEL).
  • Intégrer le fonctionnement de ses Chambres (existantes et à venir).

Outre ses missions de base, chaque IBEFE développe des actions propres à son territoire en fonction des besoins de ses opérateurs, de ses entreprises, de ses bénéficiaires, secteurs, filières, métiers prioritaires.

Au printemps 2015 les Instances bassins démarraient leurs travaux en mettant en commun les moyens et les expertises acquises dans le cadre des ex Comités subrégionaux de l’emploi et la formation (CSEF), de la CCFEE et des Instances de pilotage interréseaux de l’enseignement qualifiant (IPIEQ).

Les premiers diagnostics établis par les Instances bassins et les priorités qui en découlent sont le résultat d’une étroite concertation entre les différents acteurs locaux de l’emploi, de la formation, de l’insertion et de l’enseignement qualifiant (travaillant en interréseaux).

Afin d’enrichir ces concertations et d’objectiver les choix posés en termes de filières, de métiers, d’options et de formations prioritaires, un important travail de recueil et d’analyse des données (mises à disposition notamment par l’Administration générale de l’Enseignement, le FOREM, Bruxelles Formation, ACTIRIS, le secteur de l’insertion socioprofessionnelle, l’ETNIC, le Consortium de validation des compétences, l’IFAPME, le SFPME/EFP et les secteurs professionnels) a été réalisé par les équipes techniques de chaque bassin, avec le soutien méthodologique de l’Institut Wallon de l’Evaluation de la Prospective et de la Statistique (IWEPS) et de l’Institut Bruxellois de Statistique et d’Analyse (IBSA).

Ces travaux ont permis de dégager pour la première fois, en décembre 2015, une première série de diagnostics et de recommandations concrètes en termes de filières prioritaires à promouvoir et de pistes de travail communes. Ces diagnostics et priorités sont détaillés dans le cadre de rapports analytiques et prospectifs, qui seront progressivement disponibles sur le site internet de chaque Instance bassin.

Le présent document propose une synthèse des conclusions de ces dix premiers rapports.

couv rapport



RAPPORTS ANALYTIQUES ET PROSPECTIFS 2016

BW-rap-2016IBEFE
Brabant Wallon
BX-rap-2016IBEFE
Bruxelles
HC-rap-2016IBEFE
Hainaut Centre
HS-rap-2016IBEFE
Hainaut Sud
HW-rap-2016IBEFE
Huy-Waremme
L-rap-2016IBEFE
Liège
LX-rap-2016IBEFE
Luxembourg
N-rap-2016IBEFE
Namur
V-rap-2016IBEFE
Verviers
WP-rap-2016IBEFE
WaPi

DERNIERES NEWS

Bassin EFE a partagé l’album de Instance Bassin EFE Hainaut-Centre. ... voir plusvoir plus

Le 5 mai, 43 élèves de 5ème et 6ème primaire de l'Ecole Communale de Naast ont participé à la journée des métiers à l'Ecole du futur LPST Soignies.

Principe de l’action : les élèves réalisent des exercices pratiques dans différents ateliers (ici, les ateliers proposés étaient : maçonnerie, cuisine, soudure, pneumatique-électricité).

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Le 28 avril dernier, 12 élèves de 3P "bois" de l' Athénée Royal Jules Bordet Braine-le-Comte ont visité la sprl Serafin-Marchetti.

Le matin, ils ont visité les ateliers (stockage des matériaux et bureau de dessin des ossatures bois avec explications du projet qu'ils allaient visiter l'après midi).

Après-midi, ils sont partis à Henripont pour visiter un chantier de 5 maisons (à basse énergie) à ossature bois.

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Le 28 avril, 18 élèves de 6ème primaire de l'Ecole du Sacré-Coeur La Louvière ont participé à la journée « Les explorateurs de métiers » à l’Institut Technique de Morlanwelz.

Principe de la journée : une classe de l’enseignement primaire visite une école secondaire pour se plonger dans le monde de 4 ateliers : électricité, menuiserie, chimie, maçonnerie et bibliothèque.

La classe est divisé en 4 groupes et chaque groupe visite 2 ateliers.

A la fin de la journée, chaque élève est reparti avec un souvenir offert par l’ITM.

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Bassin EFE a partagé l’album de Eliane Tillieux. ... voir plusvoir plus

Mon objectif est de favoriser l’échange des bonnes pratiques, d’assurer une cohérence et une harmonie dans les pratiques et projets transversaux des instances, mais aussi, d’impulser des dynamiques, des initiatives, ciblées sur les besoins des territoires et de leur population, au bénéfice des citoyens de la Wallonie. Bravo aux représentants des partenaires sociaux, de l’enseignement (secondaire et de promotion sociale), de la formation, de l’insertion et de l’emploi, dont la tâche est indispensable à une action publique pour la rendre anticipatrice et nécessaire au développement de notre économie wallonne et de la qualité de nos emplois.

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Ce 25 avril, 14 élèves de 2ème secondaire de l’Institut Sainte Marie La Louvière ont visité le Centre Ifapme Mons Braine-le-Comte La Louvière (filière Construction à Mons).

Les élèves ont testé les métiers suivants : Peintre, Paveur en voirie et Maçon.

(Peinture : Réparation de petits trous avec de l’enduit, placer du vinyle au mur. Paveur : choix de la pose des pavés par rapport aux contraintes subies par les pavés. Maçon : application du théorème de Pythagore pour vérifier si 2 murs forment en angle droit… Réalisation d’une cheminée (utilisation du niveau pour la verticalité)).

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Le 31 mars, 31 élèves de 4ème TQ électro-mécanique de Enseignement La Louvière Institut Saint-Joseph ont visité le Centre WAN Wallonie Aerotraining Network, Centre de Compétence.

Au programme de la journée : Présentation des différents métiers de l’aéronautique (Dessinateur-Concepteur, Ingénieur Calcul, Technicien (méthode contrôle qualité), Technicien matériaux composite, Technicien CND, Assembleur de Structure), puis des métiers de la maintenance aéronautique et visite de l’atelier de formation en construction.

Infos : www.wan.be

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